Game level 4

Assalamualaikum wr.wb

Memahami gaya belajar anak tidaklah mudah. Selama proses pengamatan 10 hari saja tidak cukup, ditambah dalam setiap proses pembelajaran anak akan mengalami perubahan gaya belajar.

Mengenali gaya belajar anak akan memudahkan kita untuk memberikan sarana pembelajaran yang menyenangkan sehingga anak tumbuh semangat belajar sesuai fitrahnya tanpa ada paksaan, ancaman, iming-iming hadiah, dll.

Mari belajar bersama ananda dengan penuh rasa bahagia.

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 10. Alhamdulillah uti sudah sehat, jadi fikar bisa liburan bareng mama papa.

Kali ini fikar pergi ke selecta. Saat ada ikan disana fikar langsung tunjuk ikanya sambil bicara "tan..tan" (yang dimaksud ikan). Fikar seneng banget lihat ikan-ikan disana. Sewaktu mama kasi ikan makanan, fikar ikutan juga lempar krupuknya ke ikan "maa eemm maa eemm" yeelah tuh ikan dikasih krupuk bayi bergizi amat 😂.

Kemudian kami lanjut berjalan di tempat bunga, tiba-tiba bunganya diambil dan ditaruh di telinga papa 🤣 (saya jadi ingat pernah taruh bunga di telinga fikar, ternyata sekarang dilakuin di papanya, kok ya ditiru 😅)

Selama bermain disana apapun yang dilakuin papa mamak fikar gak mau ketinggalan, dia ikutan. Bahkan saat habis shalat pun fikar ikut berdoa. Alhamdulillah makin pinter yah nak 😇😘

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 9. Hari ini saya tidak bisa mengamati gaya belajar fikar. Fikar dan mamak full jagain uti yang dari semalam masuk rumah sakit.

Di rumah sakit fikar gantian diemong sama papa dan kung. Jadi tidak ada kegiatan yang bisa dilakukan karena yang penting fikar gak rewel aja. Maaf ya nak kamu ikut riwa riwi, sehat terus fikar. Semoga besok kita bisa belajar lagi dan mamak bisa lebih memahamimu 😘

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 8. Siang tadi papa fikar pulang, setelah seminggu pisah lagi sama papa fikar tetep langsung nemplok sama papanya. Fikar minta dibonceng naik motor papanya, dia minta duduk d depan.

Saat muter - muter di jalan dia lihat ayam, papa kasih tau kalau itu namanya ayam. Fikar pun ikutin bilang " a..ayy.." sambil jarinya seperti metikin burung.

Fikar memang antusias banget tiap lihat hewan, dia selalu berusaha mendekat, megang, mengenal nama-namanya. Kapan-kapan nanti mamak ajakin ke kebun binatang ya nak 😘

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 7. Waahh alhamdulillah sejauh ini mamak selalu melihat antusias fikar setiap belajar hal baru. Gaya belajar fikar terkadang sama terkadang berubah, tapi apapun itu nantinya mamak akan tetus mengobservasi dan mengapresiasinya.

Pagi ini fikar berhasil bikin mamak heboh. Saat mamak lagi masak tiba-tiba sereh 1 bonggol hilang, alhasil saya berhenti masak dan nyariin serehnya. Ternyata serehnya lagi dipake fikar nyapu halaman depan rumah 😆

Segitu miripnya kah sereh sama sapu ijuk 😅 (sepertinya ini bocah keseringan lihatin orang nyapu pagi-pagi). Bingung mau ngomel atau ketawa karena imajinasinya fikar, acara masak memasak jadi gagal 🤣.

Hari ini fikar belajar bersih-bersih terus, lap-lap pake tisu, nyapu pakai sereh. Kamu memang kreatif nak 👍😆

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 6. Pagi tadi fikar lagi nonton upin ipin. Tiap lihat upin ipin lagi ngaji dia langsung diem duduk manis. Fikar serius banget lihatnya sambil berusaha menirukan lafal ayat al-quran.

Fikar juga gak peduli waktu diajak utinya buat ngantar kakaknya sekolah, padahal biasanya dia gak bisa ketinggalan kalau kakaknya sekolah. Meskipun niruin ngajinya belum jelas cuma "aa..haa.." aja, tapi bagi mamak itu respon yang bagus.

Semoga fikar kelak rajin ngaji ya, apalagi kalau bisa menjadi hafidz. Aamiin ya Allah 😇

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 5. Fikar lagi asyik bermain memasukan uang koin ke celengan nih sampai sekarang. Dia masih penasaran sejak semalam. Entah apa yang membuat dia terpesona sama masukin uang koin ke celengan 😅

Mamak awalnya cuma mainan sendiri masukin koin, ehh ternyata mamak diperhatiin fikar dan dia langsung mencoba. Awalnya dia susah buat masukin uang koin ke lubangnya, tapi lama-lama dia bisa juga. Kalau uang koinnya sudah habis, dia buka celengannya terus dia masukin lagi ke lubang celengan.

Kalau sudah mainan kayak begitu fikar pasti serius banget dan anteng, dia memang suka mainan yang bikin penasaran. Sambil mamak kasih tau kalau itu namanya "uang". Setiap uang nya habis dia selalu bilang "wang wang" (setengah gak jelas juga sih kata-katanya 😆). Fikar kali ini belajar menggunakan gaya kombinasi vak. Semoga dengan begini nanti kamu hobby nabung ya nak 🙏😁

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 4. Pagi ini saya mengajak fikar membaca buku cerita hewan. Saya mencoba apakah fikar bisa duduk manis saat saya tunjukkan gambar dan bercerita. Belum sampai 5 menit saya bercerita buku tersebut sudah diminta fikar dan dibawa pergi.

Fikar tidak betah jika duduk manis lama-lama. Setelah jalan dia kembali duduk dan berkata "aya aya" sambil menunjuk gambar buaya. Mamak langsung respon mengiyakan ucapan fikar. Kemudian kembali dia pergi lagi membawa bukunya. Yasudahlah sesuka fikar aja mau diapain dan dibawa kemana bukunya 😁

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 3. Hari minggu ini fikar diajakin mamak bermain bola diluar rumah. Saat bermain mamak jelaskan dulu tentang bola, sambil terus mengulang-ulang kata bola. Fikar selalu memperhatikan bibir mamak ketika mengulang-ulang kata bola. Fikar berusaha mengikuti ucapan mamak "el-la el-la".

Ketika bermain bola dan bolanya tertendang jauh dia menunjuk bola dan mengucapkan el-la.

Dari kegiatan bermain bola tersebut fikar menggunakan gaya belajar kinestetik dengan ciri belajar melalui praktik,  menghafal dengan cara melihat, menggunakan jari sebagai petunjuk ketika berbicara.

Game Level 4

Assalamualaikum wr.wb

Hari ke 2. Hari ini saya mulai mengamati gaya belajar fikar. Untuk anak seusia fikar dia lebih tertarik terhadap suara, warna, gambar, dll yang terlihat menarik untuknya. Cara mengajarkannya pun harus dengan bermain karena saat ini dunianya adalah bermain.

Terutama fikar saat ini dalam proses belajar bicara. Sehingga saya harus mengenalkan banyak kosakata baru baik dengan komunikasi langsung, dengan menunjukkan benda, dengan praktik, dll. Seperti kegiatan hari ini yang diisi dengan bernyanyi,  bermain dengan hewan,  berlari,  bermain air.

Berdasarkan pengamatan hari ini fikar masih dominan dalam gaya belajar kinestetik. Tapi saya masih harus menggali lagi apa gaya belajar yang tepat untuknya.